Alemde hiçbir canlı veya cansız mahlûk vazifesiz değilken, yaratılmışların en şereflisi nasıl boş kalabilir?
İdrak, Rabb'in kuluna verdiği en ulvî vasıflardan biri. Onunla evvela Yaratan'ını tanır. O'nun hakikatini bilir. Sonra kendine döner ama oradan da Cenab-ı Hakk'a ulaşır. Yine çevresini fark eder. Her bir ayrıntıya sinen ihtişamı seyreder. Akabinde yol tekrar Halık-ı Azim'e erişir. Âdemoğlu idrakini askıya aldığı dönemlerde, Mevla elçilerini gönderir. Böylece raydan çıkan ruhlar müstakim sırata çekilir. Her ne kadar Hz. Muhammed ile peygamberlik sona erse de, kullarım yine kendi başına bırakmaz, Allah Teâlâ. Habibim dediği Hz. Resulullah'ın ayağının tozu velilerle kurtuluş kervanını devam ettirir. Hak dostu sıfatını dolu dolu yaşayan bu simaların belki de en fazla öne çıkan özelliği, Rehber-i Kâmil'den aldıkları terbiye uyarınca "Yaşatmak için Yaşama" fikri ve cehdidir. Geceleri, gündüzleri ve dahi her anları insanlığın dertlerine çare aramakla, gözyaşı dökmekle geçer zikredilen gönül sahiplerinin. Çevrelerine halelenenlere de bunu tavsiye ederler. Ne için yaparlar bunu? Rıza-i İlahî... Evet, idrakte öndedirler de onun için başka şey istemezler. Çok mu zor böyle bir noktaya erişmek?
M. Fethullah Gülen Hocaefendi'nin imzasını taşıyan "Yaşatma İdeali" başlıklı kitabın ışığında cevap verirsek, değil... Yeter ki istenilsin. Yeter ki kulak verilsin. Yeter ki azmedilsin. O zaman işte Yaşatma İdeali'nin yollarından birkaçı:
- "İltifat Marifete Tabidir",
- "Seksen Yaşındaki Hicret Taliplileri",
- "Hizmetçi İdarecilik Anlayışı",
- "Dert Ortağı Olan İdareci",
- "O kimseyi Yüzüstü Bırakmaz",
- "Azrâlaşıp Betülleşmek",
- "Nefis ve Ehline Hakkını Vermek",
- "Çocuklardaki Boşlukların Gerçek Kaynağı",
- "Küllî Bereket ve Sahabe Kıvamı",
- "Alkışların Altında Ezilip Kalanlar",
- "Hırsın Caiz Olduğu Yer",
- "Müstakim Çizgi",
- "Alternatif Düşünce ve Projeler",
- "Dine Hizmet Ediyorum Derken Dinden Uzaklaştırmak",
- "Dine Sadakatin Gerçek Ölçüsü",
- "İncelik, Zarafet ve Vefa",
- "Emanet, Hüşyar ve Canlı Gönüllere Teslim Edilir",
- "Müzakereli Okumanın Vaat Ettikleri",
- "Nefis Cümleden Edna, Vazife Cümleden Âlâ",
- "Rekabet Duygusu ve Göze İnen Perde",
- "Ne idik Ne Olduk".
